Grundexamen i logistik (1.8.2026) | Kompetensområdet för transportservice
Den som avlagt grundexamen i logistik och arbetar med uppgifter inom logistikbranschen kan köra och använda olika fordon eller arbetsmaskiner och anordningar som används för lastning. Hen arbetar på ett säkert sätt samt identifierar och beaktar i sitt arbete de arbetssäkerhetsrisker och -faror som anknyter till fordonen, arbetsmaskinerna och anordningarna. Den som arbetar med uppgifter inom logistikbranschen kan använda digitala applikationer för logistikbranschen.
Lastbils- och kombinationsfordonsförare arbetar i ett serviceyrke och beaktar i sitt körsätt lastens inverkan på körningen. De kan agera säkert, ekonomiskt och ansvarsfullt i trafiken och förutse olika trafiksituationer. Vid lastning och lossning kan lastbilsföraren använda truck eller arbetsmaskin samt redskap för att säkra lasten. Hen följer arbetssäkerhetskraven samt transportföretagets kunders arbetssäkerhetskrav och anvisningar. Hen behärskar säker trafik i olika områden vid lastning eller lossning av fordonet. Föraren kan utföra de vanligaste underhålls- och reparationsuppgifterna samt felsökningsåtgärder i en arbetsmaskin, en truck eller ett fordon.
Bussförare arbetar i serviceyrken och beaktar passagerarna i sitt körsätt och sitt övriga agerande. De kan agera säkert och ansvarsfullt i trafiken och förutse olika trafiksituationer. En förare inom persontrafik kan agera i situationer där man möter olika slags kunder. Föraren kan köra buss i beställningstrafik, på linjer inom stads- och regiontrafik samt på olika rutter för skolskjutsar, servicetrafik och fjärrtrafik. Hen behärskar användningen av olika betalanordningar och -sätt. Föraren kan utföra de vanligaste underhålls- och reparationsuppgifterna samt felsökningsåtgärder i en arbetsmaskin, en truck eller ett fordon.
Servicelogistikarbetare arbetar i olika lager eller terminaler. De arbetar med att skicka och ta emot gods, lagra gods samt förpacka och samla in försändelser. De använder anordningar för hantering av gods, truck och anordningar som styrs genom automatik. Servicelogistikarbetare fyller i och använder många olika slags dokument för lagring och sändning med hjälp av informationsteknik.
Underhållsarbetare arbetar med uppgifter inom sommar- och vinterunderhåll på flygplatsområden. De använder olika arbetsmaskiner för underhåll. Underhållsarbetaren kan utföra de vanligaste underhålls- och reparationsuppgifterna samt felsökningsåtgärder i en arbetsmaskin, en traktor eller ett fordon. Underhållsarbetaren kan agera i enlighet med sina arbetsuppgifter även vid räddningsuppdrag på flygplatsen.
Marktjänstarbetare utför uppgifter inom lastning och lossning av luftfartyg. De använder anordningar för lastning och lossning samt förflyttning av gods, såsom truck, bagageband eller bagagelyft. Arbetsuppgifterna utförs i enlighet med säkerhetsföreskrifterna för luftfart. Marktjänstarbetare utför uppgifter inom felsökning, underhåll och reparation av fordon och truckar.
0180
Omfattningen av grundexamen i logistik är 180 kompetenspoäng. Examen består av yrkesinriktade examensdelar (145 kompetenspoäng) och gemensamma examensdelar (35 kompetenspoäng).
Grundexamen i logistik har tre kompetensområden och sex examensbenämningar:
kompetensområdet för transportservice (Lastbilsförare, Kombinationsfordonsförare, Bussförare)
kompetensområdet för servicelogistik (Servicelogistikarbetare)
kompetensområdet för flygplatsservice, (Underhållsarbetare, Marktjänstarbetare)
0145
Yrkesinriktade examensdelar
015
Obligatoriska examensdelar
1515
Arbete i en arbetsmiljö inom logistikbranschen
Arbete i en arbetsmiljö inom logistikbranschen
0130
Kompetensområdet för transportservice
0130
Lastbilsförare
045
Obligatoriska examensdelar
3535
1010
070
Valbara examensdelar
35-035
035
035
035
035
050
Valbara examensdelar
15-025
05
05
015
05
025
025
025
025
015
05
015
015
015
015
015
Examensdelen eller examensdelarna omfattar kunnande som grundar sig på arbetslivets lokala behov och som är specifikt för branschen eller examen. Kunnandet ska lämpa sig för fler än en arbetsplats. Utbildningsanordnaren namnger examensdelen utifrån en verksamhetshelhet i arbetslivet och fastställer omfattningen på den i kompetenspoäng. Utbildningsanordnaren fastställer kraven på yrkesskicklighet och bedömningen av kunnandet på motsvarande sätt som i de yrkesinriktade examensdelarna.
035
015
I examen kan det ingå en eller flera yrkesinriktade examensdelar som är fastställda i ikraftvarande grunder för en annan yrkesinriktad grundexamen, en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen.
015
Examensdelen omfattar högskolestudier som stöder det yrkesinriktade kunnandet i examen.
025
0130
Bussförare
045
Obligatoriska examensdelar
3535
1010
070
Valbara examensdelar
35-035
035
035
035
050
Valbara examensdelar
15-025
05
015
025
015
015
05
015
015
015
015
015
Examensdelen eller examensdelarna omfattar kunnande som grundar sig på arbetslivets lokala behov och som är specifikt för branschen eller examen. Kunnandet ska lämpa sig för fler än en arbetsplats. Utbildningsanordnaren namnger examensdelen utifrån en verksamhetshelhet i arbetslivet och fastställer omfattningen på den i kompetenspoäng. Utbildningsanordnaren fastställer kraven på yrkesskicklighet och bedömningen av kunnandet på motsvarande sätt som i de yrkesinriktade examensdelarna.
035
015
I examen kan det ingå en eller flera yrkesinriktade examensdelar som är fastställda i ikraftvarande grunder för en annan yrkesinriktad grundexamen, en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen.
015
Examensdelen omfattar högskolestudier som stöder det yrkesinriktade kunnandet i examen.
025
0130
Kombinationsfordonsförare
045
Obligatoriska examensdelar
3535
1010
070
Valbara examensdelar
35-035
035
035
035
035
035
050
Valbara examensdelar
15-025
05
05
015
05
05
025
025
025
025
015
05
015
015
015
015
015
Examensdelen eller examensdelarna omfattar kunnande som grundar sig på arbetslivets lokala behov och som är specifikt för branschen eller examen. Kunnandet ska lämpa sig för fler än en arbetsplats. Utbildningsanordnaren namnger examensdelen utifrån en verksamhetshelhet i arbetslivet och fastställer omfattningen på den i kompetenspoäng. Utbildningsanordnaren fastställer kraven på yrkesskicklighet och bedömningen av kunnandet på motsvarande sätt som i de yrkesinriktade examensdelarna.
035
015
I examen kan det ingå en eller flera yrkesinriktade examensdelar som är fastställda i ikraftvarande grunder för en annan yrkesinriktad grundexamen, en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen.
015
Examensdelen omfattar högskolestudier som stöder det yrkesinriktade kunnandet i examen.
025
035
Gemensamma examensdelar
Kunnande i kommunikation och interaktion omfattar minst 12 kompetenspoäng, kunnande i matematik och naturvetenskap minst 6 kompetenspoäng och kunnande om samhälle och arbetsliv minst 9 kompetenspoäng. Därtill ska det i de gemensamma examensdelarna ingå valbara mål för kunnandet som den studerande väljer från en eller flera gemensamma examensdelar och ett eller flera delområden på så sätt att omfattningen på 35 kp uppfylls.
011
Kunnande i kommunikation och interaktion (12 kp inom svenskspråkig yrkesutbildning)
Kunnande i kommunikation och interaktion (12 kp inom svenskspråkig yrkesutbildning)
06
Kunnande i matematik och naturvetenskaper
Kunnande i matematik och naturvetenskaper
09
Kunnande om samhälle och arbetsliv
Kunnande om samhälle och arbetsliv
09
Den studerande väljer valbara mål för kunnandet från en eller flera gemensamma examensdelar och från ett eller flera delområden, så att omfattningen blir 35 kompetenspoäng för de gemensamma examensdelarna. De valbara målen för kunnandet kan vara:
valbara mål för kunnandet som är fastställda i examensgrunderna och som omfattar helheter på 3 kompetenspoäng
valbara mål för kunnandet som utbildningsanordnaren beslutat om och som stöder målen för kunnandet som är fastställda för den ifrågavarande examensdelen och dess delområden i examensgrunderna och som omfattar helheter på 1–8 kompetenspoäng.
Därtill kan det i de valbara målen för kunnandet också ingå kunnande som den studerande förvärvat tidigare och som stöder målen för kunnandet som är fastställda för den ifrågavarande examensdelen och dess delområden i examensgrunderna.